中職學業水平/職教高考結果性考試與分析診斷服務項目，旨在為學校提供高質量的基于中職新課標學業質量標準的學業水平模擬試卷以及基于職教高考考試要求的職教高考模擬試卷，并基于標準教育測量學理論，根據考試結果診斷學生的弱項、診斷班級以及學校教學中存在的教學問題，解決教學管理者的困惑，提高全校教師的教學水平，優化教學方法，提升教學效率，幫助學生克服弱項，提高學習能力。
根據中職新課標學業質量水平標準，我們提供兩類結果性考試與分析診斷服務：系統性考試與分析診斷服務和職教高考考試與分析診斷服務。
系統性考試與分析診斷服務，是為了幫助教育管理者正確評估教師的教學質量和學生的學習成果，實現教考分離。我們給學校學習過程中的所有結果性考試，提供考試與分析診斷服務項目，包括摸底考、期中考、期末考等。例如：給A學校提供2021屆學生在校就讀3年內全部考試的考試與分析診斷服務，包括入學的摸底考和三學年的期中、期末考，共13次考試的考試與分析診斷服務。
職教高考考試與分析診斷服務，是為了在職教高考復習的過程中，對每個班級每個學生的整個高職考復習過程進行全方位的、有針對性、實時地跟蹤，能對每一階段考生所學的知識內容進行監控、評測、分析與評價。所以組織了眾多學校在職教高考復習的過程中對每一輪（包括職教高考一輪、二輪、三輪）復習進行3-5次的系統性、大樣本的規?？荚?，這類考試組織難度大，但是作為職教高考復習來說，學生能夠參加大樣本的檢測，可以實時了解到自己的位置以及知識點掌握情況，極具價值，這超越了一般聯考的意義。
結果性考試與分析診斷服務項目通過“文化課教學分析診斷服務”生成每次考試的分析診斷結果，并且形成優質的診斷報告。具體內容包括試卷的命制、試卷印刷、考后閱卷、分析診斷報告和專家一對一教學指導五項。
試卷命制流程：公司專家團隊根據新課標中職文化課課程標準及各省市職教高考考試大綱，深入研討得到考試藍圖和雙向細目表后，再進行試題命制，命制后還需要三審命題，確保試題的高質量、高水平，知識點覆蓋全面，難易度分配合理。
命題結束后，公司會直接給學校提供成品試卷，提高學?？荚囆?，實現教考分離。
考試完成后，試卷采取集中閱卷，流程嚴格按照考試院的閱卷流程，確保規范科學、公平公正，實現高仿真學業水平測試/職教高考的考試。
閱卷完畢后，對參考學校學生的答卷進行大數據統計分析及診斷，針對各科考試情況，給學校發送【全體報告】【學校報告】【班級報告】【學生報告】四類分析報告，也可根據需要提供【學校教學工作自我診改報告】。幾類報告各有側重，指出學校教學和學生學習存在的問題，并給出改進建議，提升教學質量。
分析診斷報告生成完畢后，還提供給學校一對一的專家教學指導。依據學校學生試卷的答題情況及相關的數據分析，由教學專家進行診斷。針對學校教學中存在的問題，教學專家給出教學指導，并進行個性化的針對性教學培訓。